sábado, 14 de mayo de 2016
Se entiende por educación física la proposición que expone
con claridad y exactitud de los caracteres genéricos y diferenciales de una
cosa material o inmaterial. A pesar que como señala Gonzáles Muñoz: “la
educación física se trata de un término polisémico que admite diversas
interpretaciones…”
Para efectos de definición de la educación física, se hace
necesario que entre los caracteres genéricos y diferenciales que se abarquen
estén:
El objeto de estudio: que viene a hacer el carácter
diferenciador y específico que distingue de otros campos del saber o del
conocimiento.
La naturaleza disciplinar: que es el carácter que le da identidad académica
La finalidad: que proporciona el alcance o norte conceptual.
La naturaleza disciplinar: que es el carácter que le da identidad académica
La finalidad: que proporciona el alcance o norte conceptual.
A continuación se enlistan definiciones de diversos autores
e instituciones, las que podrán analizarse a la luz de los anteriores
caracteres definitorios, con el fin de determinar hasta donde integran y
precisan una definición de la educación física.
Manifiesto Mundial de
la Educación Física: (FIEP)
“Educación Física es un derecho de todas las personas, es un proceso de Educación, sea por vías formales o no formales que al interactuar con las influencias culturales y naturales (agua, aire, sol, etc) de cada región e instalaciones y equipamientos artificiales adecuados podamos utiizar actividades física en la forma de ejercicios gimnásticos.
“Educación Física es un derecho de todas las personas, es un proceso de Educación, sea por vías formales o no formales que al interactuar con las influencias culturales y naturales (agua, aire, sol, etc) de cada región e instalaciones y equipamientos artificiales adecuados podamos utiizar actividades física en la forma de ejercicios gimnásticos.
American Association
for Health, Physical Education and Recreation. AAHPER
La educación física es una parte integral de la educacion
general ya que contribuye a la instrucción y desarrollo del individuo a través
de la atividad física.
Antonio Leal
d´Oliveira (Portugal), Expresidente y Presidente de Honor de FIEP:
Educación física es el aspecto de la educacion que recurre a
ejercicios corporales y a los agentes naturales del medio como vía de
desarrollo armonioso del organismo.
Jorge L. Zamora:
(ENCEF Guatemala)
Educación Física es una parte que contribuye al desarrollo y
preservación del ser sano, a su capacidad de rendimiento y a la mejora de la
calidad de vida del ser humano, através de un proceso educativo por y partir
del movimiento.
Carlos Vera Guardia,
(Chile)
Educación física es una parte fundamental de la formación
del ser humano ya que tiende a mejorarlo íntegramente a través de actividades
racionalmente planificadas concebidas y bien dosificadas para ser aplicadas en
todos los ciclos de la vida del hombre.
Manolo González Muñoz
(España):
Educación Física es la ciencia y arte de ayudar al individuo
en el desarrollo intencional de sus facultades de movimiento y con ellas el del
resto de sus facultades personales.
Plan De Estudios De
Las Escuelas Pedagógicas De Cuba:
Educación Física es un proceso pedagógico dirigido al
desarrollo físico para propiciar el
alcance de un adecuado nivel de preparación, así de como ofrecer conocimientos
específicos sobre algunos contenidos que abarca.
Asen Gueshey (búlgaro)
Es un proceso pedagógico multifacético y complejo, en el que
resuelven concretamente tareas de la cultura física en el mantenimiento de un
buen estado de salud
Sistema de Cultura
Física y Deportes de Cuba:
Es un proceso pedagógico que garantiza la formación de
hábitos y habilidades en forma armónica, la asimilación de conocimientos
teóricos y el desarrollo de las cualidades físicas, que en conjuto definen
notablemente la capacidad de trabajo del hombre.
Carlos Bolívar
Bonilla Baquero, (Colombia)
La educación física es una disciplina que contribuye al
fortalecimiento de sus aprendizajes escolares mediante la motricidad natural,
también de la acción de formación que parta del movimiento humano como
principal medio educativo.
Francisco Lagardera
Otero (Diccionario Paidotribo de la Actividad Física y el Deporte)
Se ocupa de llevar a cabo un determinado proyecto educativo
a través de contenidos (actividades y saberes) y estrategias metodológicas
específicas, que tiene en la corporalidad su referente óntico.
José María Cagigal (España)
La educación física es la acción educativa por el movimiento
o a través del movimiento, es el hombre en movimiento o capaz de moverse, o en
cuanto que se mueve.
Manuel Vizuete
Carrizosa (Universidad de Extremadura, España)
La educación física es la disciplina pedagógica que atiende
a procurar la mejora de las capacidades del ser humano con especial atención a
su salud y a la mejora de su calidad y esperanza de vida.
La educación física nos ayuda a un mejor desempeño físico
con movimientos corporales, es un arte en el cual desarrollamos una conducta
con exigencias, aplicadas por medio de
movimientos voluntarios ya que interactuamos con algunas influencias naturales
como lo es el sol, el aire, porque el objetivo es un aprendizaje adecuado el
cual podamos utilizar juegos y promover una educación efectiva para tener buenos hábitos
y llevar una vida casi perfecta.



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